¿Cómo buscar el interes y al mismo tiempo enseñar... la asignatura que imparto?

¿Cómo buscar el interes y al mismo tiempo enseñar... la asignatura que imparto?

Metodo para hacer comprender los conocimientos-aprendizaje
Metodología del programa Derecho en la PreparatoriaEn la primera sesión del curso siempre realizo un sondeo en donde todos los alumnos e dan a conocer que tanto saben del Derecho, cuando ya han dicho todo lo que vagamente saben, entonces el Docente debe de aclarar todas las dudas, darles a conocer el programa sobre el cual van a trabajar, y se empiezan a dar cuenta que existe primeramente una planeacion al respecto, segundo identifican que existe en cada tema algo importante que aprender, como una herramienta neesaria en la vida juridica de cada uno de ellos, El maestro dara una explicacion generalizada de todo el contenido del programa.
El uso de computacion en el campo juridico es muy importante, porque el alumno encuentra la historia del Derecho, localiza paginas web con jurisprudencia con temas o casos interesantes que llaman mucho la atencion, como si estubiera viviendo lo plasmado en esa jurisprudencia, el alumno aprende a reconstruir algunos hechos ilicitos con la ayuda de Software, haciendo proyectos, graficas en excel, llegando a realizar la presentacion de su trabajo con Power point, para subirlo a alguna red local, para buscar y recibir comentarios al respecto. Podria ser algun cso en particular en el que elaboran una demanda de cualquier rama del Derecho, anexandole fotos, esquemas de peritaje, algunos detalles para complementar o fundamentar esa demanda esa herramienta me refieo a la computadora y el uso del internet, vienen a facilitar muchas veces las actividades juridicas y eso le interesa al joven estudiante, activar la situacion teorica a traves de la realizacion de trabajos individuales o de grupo, investigando cada quien su parte y poder ensamblarlo para realizar la presentacion simulando un bufete de abogados, creo y considero que esto hace amena a asignatura, posteriormente a la presentacion del trabajo, se realizara una lluvia de ideas, para discutir el tema, con la finalidad de enriquecerlo con la idologia de todos los alumnos y sacar una excelente conclusion del tema que nos ocupe. rte que le corresponde para luego ensamblar en el trabajolgunas diferencia entre mi método de enseñanza y el que promueven la didáctica específica de mi asignatura de Computación I es que yo divido las secciones en subgrupos con una clasificación de expertos, intermedios y avanzados para ponerles prácticas de acuerdo a su conocimiento y promover el trabajo de grupo. Presento la metodología del trabajo y los temas del programa. En clase expongo el tema teóricamente en una presentación de Power-point y luego lo practicamos paso a paso, mediante el cañón y aclaro dudas al final. En relación a la mediación pedagógica propuesta en la Especialidad; también promuevo la búsqueda de información en el alumno en las tareas investigando información, el trabajo colaborativo al dividir en grupos y exponer su página Web y la transferencia de aprendizajes a situaciones concretas de su vida cotidiana.
de ideas, buscando una uena conclusion con la ideologia de todos.
Es importante escuchar oralmente como el alumno propone a traves de su explicacion el tema que quiere o esta proyectando, el Docente ira corrigiendo a cada momeno en que no este muy clara la propuesta del estudiante, siempre tratando que comprendan y asimilen la explicacion, tambien se debera de revisar el trabajo por escrito, para conocer la concordancia de las fraces, la apliacion de los conceptos, articulos, etc..., hay que cuidar todos los detalles, y darle a los alumnos todas ls herramientas sin egoismo, para que puedan enfrentar la vida juridica, como un mexicano mas.